Estilos de aprendizaje

Conceptualización de los diferentes estilos de aprendizaje y el ABP

Antes de abordar este artículo empece por releer la actividad más de una vez, pues me encuentro con una discusión interna entre Modelos de aprendizaje y Estilos de aprendizaje, así que trataré de entender un poco mas cada uno de ellos para poder desarrollar la actividad.

Despues de largo tiempo de navegar en internet no he encontrado ninguna definición de Modelos de Aprendizaje, quizas se da por un concepto ya entendido en el conocimiento colectivo de los docentes, pero para aquellos que iniciamos esta labor realmente resulta confuso entender la diferencia entre:

• Los Modelos de aprendizaje a partir de la forma de enseñar al individuo
• Los Modelos de aprendizaje a partir de la forma de llegarle al individuo y éste aprender

Por el contexto presentado, el segundo item planteado es el que considero se quiere abordar, comprendiendo este Modelo de Aprendizaje más como las teorias que explican la manera en que cualquier individuo interioriza o se apropia del conocimiento o información que recibe bien sea a partir de:

• La parte emocional, 
• Aspectos fisiologicos
• Forma de procesar los pensamientos o de analisis
• Manera de percibir el mundo 
• E inclusive las capacidades/aptitudes propias del individuo. 

Es así que la definición mas pertinente que me tomé el atrevimiento de construir anteriormente describe más los MODELOS DE ESTILO DE APRENDIZAJE, tal y como se describen en la lectura propuesta y se plantea en http://www.orientacionandujar.es/2015/11/20/mapa-mental-los-modelos-de-aprendizaje/. El hipervinculo mencionado presenta el siguiente mapa mental de los diferentes modelos de estilos de aprendizaje y como se relacionan con las estrategias de enseñanza.

Fuente: Orientación Andajur - Mapa Mental los modelos de aprendizaje

Ahora bien, ya entendiendo que los estilos de aprendizaje es

... el conjunto de características pedagógicas y cognitivas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender... 

https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje 

Para mi entender estos "estilos de aprendizaje" caracterizan y clasifican las peculiaridades de cada individo para educarse o absorver conocimientos, ahora bien cada persona usa mas de un estilo de aprendizaje (perfil) y se puede abordar desde más de un modelo de estilo de aprendizaje. 

Para sintetizar los modelos describen los estilos de aprendizaje, es un sistema de clasificación de dos niveles, así:

Ya con la anterior claridad si puedo entrar a desarrollar las actividades planteadas.

Modelo escogido:

Modelo de Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder, es aquel que se basa en el canal por el cual se recibe/ingresa la información o los estimulos y son mejor recibidos por el individuo.

¿Cuáles son los diferentes estilos de aprendizaje? 

Los estilos estan intimamente relacionados con el Canal de ingreso de la información y los sistemas de representación mental de la información que son:

• Visual
• Auditivo
• Kinestesico

Tambien conocido como VAK

¿Cómo se motiva a los estudiantes en cada caso?

Conociendo cual es el sistema de representación mental predominante en cada individuo o aquel que ha fortalecido, es posible motivarlos usando estimulos del estilo que más usa y aquel en el que se le facilite la absorción de información. Es así que para cada estilo:

• Visual: Usar documentos, graficos, videos, teoria del color o aquellos elementos que les lleve a interesarse y no perderse en la discusión. El físico y aspecto personal es muy importante, así como llevarlos a que se imaginen escenas, imagenes o abstracciones tanto al hablar como plasmar.
• Auditivo: El uso adecuado de la entonación, vocalización y ritmo es básico en ellos, así como un discurso o planteamiento lógico, secuencial y ordenado, si ellos repiten la información brindada apropian mejor la información. Su nivel de abstracción es menor que el anterior estilo, pero se puede llegar a este nivel de conceptualización a traves de argumentos.
• Kinestesico: Los estudiantes con este estilo requieren "ponerse manos a la obra", son muy fisicos, por lo tanto se les motiva llevando a la practica las teorias o conceptos vistos, suelen tomarse mas tiempo para aprender pero se puede asociar el proceso de aprendizaje a aspectos fisicos o de memoria muscular,

En resumen, en aula es necesario tener en cuenta cada uno de los estilos de aprendizaje de los estudiantes y de los sistemas de representación mental para mezclar diferentes estimulos para evitar perder la atención del alumno y que el proceso de absorción del conocimiento sea mas acertivo.

Aprendizaje Basado en Proyectos - ABP

¿Cuáles son las características del ABP? 

Algunas de las caracteristicas del ABP son:

• Los estudiantes son los protagonistas del proceso de aprendizaje
• Los objetivos del proceso de aprendizaje y del ABP estan acodes con los propositos del curriculum
• Los proyectos se desarrollan de manera multidisciplinaria y va enfocado a cumplir varios resultados de evaluación
• El proyecto tiene relación con el mundo real
• Los estudiantes presentan el resultado de su proyecto ante sus pares y docentes 
• Los estudiantes tienen voz y voto en el proceso de aprendizaje
• Requiere investigación e innovación

¿Cuáles son sus ventajas y desventajas? 

Ventajas:

• Involucra al estudiante directamente
• Construye sobre las fortalezas del estudiante
• Permite que el estudiante explore y explote sus áreas de interes
• Fomenta el aprendizaje profundo, la investigación, autodisciplina, auntonomía
• Permite involucrar sus experiencias y vivencias con el proceso de aprendizaje
• Permite integrar diferentes áreas del conocimiento, técnicas y ciclos de formación
• Promueve el desarrollo de competencias 
• Aprendizaje en el uso de las TICs

Desventajas:

• Perder el interes en el tema
• No dar un alcance apropiado que lleve a extender los tiempos planteados
• Temor al cambio, pues es necesario modificar sustancialmente el modelo de ensenanza y rol del docente
• Romper el paradigma de la competencia entre estudiantes o trabajar por una nota
• Puede requerir mas tiempo para lograr los objetivos academicos

¿Cuáles son los roles del docente y de los estudiantes en él?

El docente se convierte en el copiloto del proceso, como facilitador y tutor del aprendizaje y el estudiante asume el compromiso y protagonismo, en otras palabras es el conductor de su proceso de aprendizaje.